53 lines
4.9 KiB
JSON
53 lines
4.9 KiB
JSON
{
|
|
"source": {
|
|
"source_id": "parent_intake_moves_coaching",
|
|
"title": "부모 내담자 첫 회기 코칭 근거 (국면·외재화·순응·신체화·보호요인)",
|
|
"citation": "상담 첫 회기 사례개념화 워크북(생물-심리-사회 통합) 기반 코칭 요약 재구성",
|
|
"kb_kind": "supervisor_pattern",
|
|
"license_class": "C",
|
|
"external_llm_ok": true,
|
|
"source_type": "workbook_summary",
|
|
"version": "2026-07-15",
|
|
"priority": 82,
|
|
"visible_to": ["evaluator"],
|
|
"sensitivity": 1,
|
|
"note": "사례개념화 워크북 기반 요약. 원문 미적재, 요약 재구성. 내담자·상담자 실명·식별정보는 담지 않는다."
|
|
},
|
|
"chunks": [
|
|
{
|
|
"id": "parent-session-phases",
|
|
"heading": "첫 회기 국면 순서",
|
|
"kb_kind": "template",
|
|
"summary": "부모 내담자 첫 회기는 대체로 구조화, 주호소 확인, 감정 반영, 마무리의 순서로 흐른다. 구조화에서는 비밀보장과 그 예외, 호칭, 회기 방식과 목적을 먼저 안내해 안전한 틀을 만든다. 이어 부모가 데려온 문제를 부모 자신의 언어로 확인하고, 그 과정에서 올라오는 감정을 반영하며, 마지막에 오늘 나눈 것을 정리하고 다음 목표를 함께 정한다. 코칭에서는 수련생이 구조화를 건너뛰고 정보 수집으로 직행하는지, 후반부에 새 기법을 무리하게 넣는지를 본다.",
|
|
"keywords": ["구조화", "주호소", "감정반영", "마무리", "비밀보장", "국면", "첫 회기", "페이싱"]
|
|
},
|
|
{
|
|
"id": "parent-externalizing-response",
|
|
"heading": "문제 외재화 대응",
|
|
"kb_kind": "supervisor_pattern",
|
|
"summary": "자녀 문제로 온 부모는 흔히 아이만 바뀌면 된다며 문제를 자녀에게 돌리고 자기 몫을 보지 않는다. 이때 부모의 관점을 반박하지 않고 먼저 그 답답함을 타당화한 뒤, 같은 상황에서 부모 자신이 겪는 감정과 대처로 초점을 조금씩 넓힌다. 부모를 문제의 원인으로 지목하지 않으면서도, 자녀 변화만 기다리는 자리에서 부모가 지금 할 수 있는 것으로 대화를 옮긴다. 코칭에서는 수련생이 외재화에 휘말려 자녀 이야기만 따라가는지, 부모 자신으로 초점을 넓히는지를 본다.",
|
|
"keywords": ["외재화", "externalizing", "아이", "자녀", "부모", "초점", "타당화", "책임"]
|
|
},
|
|
{
|
|
"id": "parent-compliant-surface",
|
|
"heading": "표면 순응 주의",
|
|
"kb_kind": "supervisor_pattern",
|
|
"summary": "순응적으로 자란 부모는 상담자의 말에 쉽게 고개를 끄덕이며 동의하지만, 그 동의가 내면의 변화나 진짜 이해를 뜻하지 않을 때가 있다. 겉으로 순응하는 태도를 진전으로 오해하면 표면 아래의 저항과 억압된 감정을 놓친다. 동의가 나올 때 그 말이 정말 자기 마음과 맞는지, 혹시 맞춰 주는 것은 아닌지를 부드럽게 확인한다. 코칭에서는 수련생이 빠른 동의를 성과로 받아들이는지, 표면 순응을 의심하고 내면을 확인하는지를 본다.",
|
|
"keywords": ["순응", "표면", "동의", "compliant", "저항", "억압", "끄덕임", "내면"]
|
|
},
|
|
{
|
|
"id": "parent-somatic-complaint",
|
|
"heading": "신체증상 호소 반영",
|
|
"kb_kind": "microskill",
|
|
"summary": "정서를 직접 말하기 어려운 부모는 답답함·숨막힘·가슴 두근거림 같은 신체 감각으로 고통을 호소한다. 신체 호소를 의학적 증상으로만 넘기지 않고, 그 감각이 어떤 상황·감정과 함께 오는지를 이어 정서로 연결한다. 몸의 언어를 그대로 받아 반영하면 부모가 자기 감정에 접근하는 통로가 된다. 코칭에서는 수련생이 신체 호소를 흘려보내는지, 감각과 감정을 잇는 반영으로 받는지를 본다.",
|
|
"keywords": ["신체", "신체화", "somatic", "답답", "숨막힘", "두근거림", "감각", "정서"]
|
|
},
|
|
{
|
|
"id": "parent-protective-risk-matrix",
|
|
"heading": "보호·방해요인 탐색 매트릭스",
|
|
"kb_kind": "template",
|
|
"summary": "첫 회기 사례개념화에서는 개인 요인과 환경 요인을 각각 취약·보호·방해의 세 축으로 나누어 살핀다. 개인 축에서는 부모의 기질·과거력·대처양식과 강점을, 환경 축에서는 가족·배우자·학교·지역사회의 지지와 압력을 확인한다. 취약·방해요인만이 아니라 활용할 수 있는 보호·촉진 자원을 함께 찾아 목표·전략으로 연결하는 것이 핵심이다. 코칭에서는 수련생이 문제·약점 수집에 치우치는지, 보호요인과 자원까지 균형 있게 탐색하는지를 본다.",
|
|
"keywords": ["보호요인", "방해요인", "취약", "환경", "개인", "자원", "강점", "사례개념화"]
|
|
}
|
|
]
|
|
}
|